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孩子青春叛逆期,家长该如何应对

发布时间:2015-01-20     浏览次数:

  孩子青春叛逆期,家长该如何应对?孩子不听话,不愿意跟自己交流,这是很多家长的共同烦恼。纽特教育的江校长指出,孩子出现的这些表现可能让家长束手无策,但是这也是他们的正常表现。青春期的孩子有了自己的想法,他们想摆脱束缚,所以才会跟外界抗争。家长需要明白孩子的发展特点,科学引导他们安全渡过叛逆期。
 

  孩子叛逆并不是坏事
 

  第一好,叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现。青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高,叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了,变得更聪明了,才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果,是孩子成长的表现。所以说,叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步。
 

  第二好,叛逆是自我同一性发展的需要。建立自我同一性是青春期最重要的发展任务,同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感,当遇到挫折时,容易丧失目标和信心。
 

  第三好,叛逆是不良情绪的发泄途径。脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变,如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来,不叛逆、不发泄、不吐露,那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以,叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
 

  第四好,叛逆是对人际关系调整的一种适应。叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。
 

  孩子青春叛逆期,家长该如何应对?
 

  要以叛逆为契机,及时调整教养角色和教养方式。叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。
 

  青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明,权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求,但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法,听取并接受孩子的意见,会对制定的要求作出解释,说明希望孩子服从的原因。
 

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